儿童智力检测仪

儿童智力检测仪工作原理

1.智商

智力测试的原理是通过测试智商来确定的，智商是衡量个体智力水平高低的量化单位。

2.常模

2.1．丹佛智能测试（DDST）为我国修订，全国常模。共105个项目，测量大动作、语言、精细动作-适应性和个人-社会行为四大领域。主要用作智力筛选，可早期发现儿童存在发育迟滞或异常的可能性。

2.2．儿童图片词汇测试（PPVT）为我国修订，全国常模。修订版为120张图片，每张图片代表一个词汇。通过听觉词汇（语言）来测试儿童的智力水平。

2.3．儿童联合型瑞文测验（CRT-C3）为我国新修订，全国常模。共6 组72张图片。瑞文测试是一种非文字智力测验，通过图形的辨别、组合、系列关系、逻辑思维能力等测试智力水平。

2.4．绘人智能测验（MOD）为我国修订，全国常模。该方法是测定儿童智力的成熟程度。绘人智商与韦氏及斯坦福比奈量表所得智商的相关系数为0.55～0.80，相关较为密切。

2.5.感觉统合能力测试：通过对前庭平衡、触觉感知与本体感觉等问题问卷结果，评定感觉统合能力。

2.6. 儿童智能发展：通过测试大运动、精细动作、语言能力、社交能力、自理能力、认知能力六项指标得分的总和确定发育智商的等级。

    儿童气质：采用我国修订的儿童气质量表。包括活动量、规律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持度、注意力、反应阈9个纬度，通过测试，根据9个纬度高低不同的组合确定该儿童的综合评价类型。

（1）概述

    儿童智力检测仪主要测试儿童的感觉统合能力。

人类通过感觉达到对事物的初认识。人类的感觉包括眼睛的视觉、耳朵的听觉、鼻子的嗅觉、嘴舌的味觉、皮肤接触及肢体活动的触觉、平衡觉和运动觉。人通过这些器官从外界获取信息，然后将这些信息传给大脑，经过大脑对这些信息进行解释、分析组合等加工处理，从而指挥人做出适当的反应完成各项活动。这一过程就是感觉统合

   （2）主要技术指标

    感觉统合能力测评量表（常模）包括8个部分64个问题。

   （3）工作原理

感觉统合能力测评软件是根据“感觉统合失调症候群”进行编制，通过对0～3岁儿童父母问卷（3岁以上的儿童可以进行自我测试）结果进行评估。