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Peabody运动发育量表是由美国运动发育评估与干预治疗专家编写的一套婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括姿势、反射、移动、实物操作、抓握和视觉运动整合共249项,结果以粗大运动、精细运动和总运动的发育商来表示,其中粗大运动评估儿童应对环境变化的能力,维持姿势平衡的能力,移动能力及接、扔、踢球的能力。精细运动评估儿童运用手指、手及上臂抓握、画图和操作物体的能力。总运动商由粗大运动商和精细运动商两部分组成。该量表不仅适用于0-5岁运动发育迟缓的儿童及运动康复的评价,了解孩子各种技能在同龄儿中所处的百分位和发育相当年龄,还有配套的运动训练方案,可以针对性、有效地进行康复。
PDMS-2 测试记录册 | |||||||||
Peabody运动发育测试仪 第二版 | |||||||||
项目序号 | 月龄 | 项目名称、体位和操作说明 | 评分标准 | 测试得分 | |||||
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粗大运动量表 | |||||||||
反 射 | |||||||||
1
起始 1~11 月 | 2 | 踏步反射 双手扶小儿躯干呈立位(背对你),将小儿稍向前倾。使小儿足背轻轻划过桌边,然后放在桌面上。 | 2 3秒内向前迈步,抬起一脚,然后抬起另一脚。
0 脚和腿不动。 |
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2 | 4 | 姿势反射;非对称颈紧张反射 (整合的) (仰卧位,头朝向检查者) 将小儿面部转向一侧,使左面颊与台面平行。保持头位置不变3秒,观察肢体的反应。右侧重复以上步骤。 |
[当面部转向左侧时,左侧上、下肢伸展,而右侧上、下肢屈曲。当面部转向右侧时,右侧上下肢伸展,而左侧上下肢屈曲。反射于6个月之前消失。] |
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3 | 6 | 兰朵反应 从侧面伸手双手托住小儿胸腹部,使其呈水平悬空位。 |
0 头与髋均地域水平面。 |
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4 | 6 | 保护性反应一前方 [可以双膝跪与地面或者面向桌子站立,当小儿向前倾斜时,伸手能接触到平面。]抱住小儿于水平悬空位,使小儿头快速向下倾斜。 |
0 没有伸出双臂,或未将手掌放到平面上。 |
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项目序号 | 月龄 | 项目名称、体位和操作说明 | 评分标准 | 测试得分 | |||||
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5 | 6 | 保护性反应一侧方(坐位背对你) 双手扶小儿髋部呈坐位,背对你。快速将小儿向一侧倾斜45度。 | 2 手臂伸出,手掌张开,支撑2秒未倒。 1 前臂伸展支撑一下,仍跌倒。 0 倒向一侧。 |
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6 | 6 | 保护性反应一前方(坐位背对你) 双手扶小儿髋部呈坐位,背对你。然后将小儿向前倾斜45度。 | 2 单或双臂伸出,手掌张开支撑2秒。 1 单或双臂伸出,仍向前倒下。 0 手臂未伸出。 |
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7 | 9 | 翻正反应一向前(坐位,背对你)把你的手放在小儿肩上,将小儿由竖直位向后拉20度。(预备好接住未作出反应的小儿)。
| 2 手臂和头向前伸出以恢复平衡,然后再坐直。 1 手臂向前并向下伸出以恢复平衡,然后再坐直。 0 手臂或头没向前伸出。 |
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8 | 10 | 保护性反应一后方(坐位,面对你) 伸手放到小儿胸前,轻柔而快速向后推至少45度。(有人准备接住小儿,以免小儿在未作出反应时倒下。) | 2 向后伸出单或双臂并张开手掌支撑住自己不倒。 1 躯干转向一侧并伸出手臂,但继续倒下。 0 未伸出手臂。 |
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姿 势 | |||||||||
1
起始 1~2 月 | 0 | 头转动(俯卧位,头偏向一侧,面颊接触平面。检查者在视线以外) 在小儿头后方摇花棱棒三下。 头偏向另一侧,再重复以上步骤。 | 2 头抬起并转头,对侧面颊接触平面(双侧)。 1 头抬起并转头,对侧面颊接触平面(仅一侧)。 0 头保持在原位。 |
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2 | 0 | 躯干对线(坐,面向你) 扶小儿手腕与前臂呈坐位。观察小儿背部姿势。 | 2 维持圆背达3秒。 1 在弯腰前维持圆背姿势1至2秒。 0 立刻弯腰。 |
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3 | 1 | 头对线一向前(坐位,头前倾,背对你) 扶小儿躯干呈坐位,从侧面观察小儿头与躯干的对线关系。 | 2 头抬起,下颏与前胸成角45度以上。 1 头抬起,稍离开前胸。 0 头接触前胸。
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项目序号 | 月龄 | 项目名称、体位和操作说明 | 评分标准 | 测试得分 | |||||
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4 | 1 | 头对线一向后(仰卧位,牵拉坐起) 握住小二手与腕,轻柔地牵拉至坐位。观察运动过程中及结束时头与背部的对线关系。 | 2 头后部与背部呈45度以上。 1 头稍离开背部。 0 头接触背部。
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5
起始 3月 | 2 | 头对线(仰卧位,牵拉坐起) 抓住小儿手腕,轻柔地牵拉坐起,观察过程中及结束时头的位置与对线。
| 2 75%~100%的运动过程里,头保持在中线位。 1 50%~74%的运动过程里,头保持在中线位。 0 不足50%的运动过程里,头保持在中线位。 |
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6 | 2 | 头伸展(抱遇悬空立位) 扶小儿躯干将其抱起(面对你)。观察头的对线
| 2 在中线位竖头,保持对线3秒。 1 在中线位竖头,保持对线1~2秒。 0 头仍然后仰或前屈。
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7
起始 4~5 月 | 2 | 头对线(抱于检查者肩部,头朝上,叫向下) 一手托臂一手扶背,将小儿抱起伏在你的肩部(头不予支持)。轻轻地上下颠小儿3下。 | 2 颠2~3下,能保持中线位竖头。 1 颠1下,能保持中线位竖头。 0 每一次颠,均不能保持中线位竖头。 |
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8 | 3 | 头对线(抱于悬空立位) 扶小儿躯干将其抱起(面对你)。将小儿身体慢慢向左侧倾斜45度,然后回到中线,再不停顿地向右侧倾斜45度,然后回到中线。观察整个运动周期中小儿头的对线。(运动周期中每一段占4秒,即左、中央、右、中央)。
| 2 在运动周期75%~100%时间里,头保持对线。 1 在运动周期50%~75%时间里,头保持对线。 0 在运动周期<50%时间里,头保持对线。
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9 | 3 | 躯干的稳定性(坐位) 扶小儿髋部呈坐位,侧面朝向你。以双手扶小儿髋部。可附加支撑。
| 2 躯干离开腿呈30度角,保持5秒。 1 躯干离开腿不足30度角,保持5秒。 0 躯干与腿接触。 |
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peadoby运动发育测试仪,主要功能:
Peabody运动发育量表:同时具有定量和定性功能的评估量表包括了两个相对独立的部分粗大运动评估量表和精细运动评估量表,可以分别对儿童的粗大运动和精细运动发育水平进行评估。粗大运动评估量表包括151项分别测试反射、平衡、获得与释放、固定和移动等5个技能区的能力:精细运动评估量表包括98顶测试项目.分别测试抓握、手的使用、手眼协调和操作的灵巧性等4个运动技能区的能力.
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